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如果說書籍是人類進(jìn)步的階梯，那么學(xué)校則是人類文化傳承的樂園。那么學(xué)校環(huán)境就需要結(jié)合這種精神文化來締造符合特征的一個氛圍，學(xué)生們在這種氛圍中能夠潛移默化的被影響，讓他們的學(xué)習(xí)更加充實更加有效率。所以，這個時候校園中綠植美化之外最重要的就是學(xué)校的標(biāo)識導(dǎo)視系統(tǒng)的打造，校園標(biāo)識牌不僅需要實現(xiàn)基本的導(dǎo)向功能，同時也要突出學(xué)校的文化氛圍。那么今天我們就一起來看看學(xué)校標(biāo)識牌的分類都有哪些？

一、校園交通導(dǎo)視標(biāo)識標(biāo)識牌

校園交通導(dǎo)視標(biāo)識牌是在校園環(huán)境中為人群指引方向的、目的地的標(biāo)識牌，這些標(biāo)識牌包括路名牌、交通指示牌、地圖、導(dǎo)覽圖、特殊區(qū)域指示牌。具體的標(biāo)識牌數(shù)量則根據(jù)學(xué)校區(qū)域的面積大小來決定。

二、校園管理信息標(biāo)識牌

管理規(guī)定信息方面的標(biāo)識牌主要是用于維護(hù)校園運(yùn)行與秩序，但是需要注意的是，由于中小學(xué)生和高校大學(xué)學(xué)生的認(rèn)知能力差別較大， 在制作學(xué)校管理標(biāo)識牌的時候， 需要要考慮到不同年齡階段學(xué)生的認(rèn)知能力，針對性的設(shè)計和規(guī)劃。

三、校園服務(wù)設(shè)施標(biāo)識牌

學(xué)校服務(wù)設(shè)施標(biāo)識牌主要是用于公共區(qū)域的標(biāo)識導(dǎo)視，如衛(wèi)生間、食堂、教室、停車場等起到引導(dǎo)、說明、提示的作用。

四、校園文化形象標(biāo)識

校園文化形象標(biāo)識是營造學(xué)校氛圍的常用標(biāo)識，這類標(biāo)識的作用是既可以傳遞弘揚(yáng)校園的文化精神，又可以展示校園形象風(fēng)貌。

校園導(dǎo)視標(biāo)識系統(tǒng)是以學(xué)生為主要使用人群，因此校園標(biāo)識牌的設(shè)計上需要配合學(xué)校建筑、環(huán)境、人文、學(xué)科特征，并能夠突出其視覺美感，為學(xué)校營造符合特征的文化氛圍。